6ª feira - 29/05/2020 - 10ª semana

6ª feira - 29/05/2020 - 10ª semana

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ATENÇÃO: Segunda feira tem live de Matemática
Grupo 1  - 14 horas
Grupo 2 - 15 horas

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Aula 41 de Língua Portuguesa

Bom dia, 5º ano! 
Preparados para as aulas do dia?
Separe seus materiais de acordo com a pauta acima e vamos lá!
Bom trabalho a todos!

Assunto: Produção de texto – discurso direto

Materiais: Caderno de Língua Portuguesa

🔍Gabarito referente às páginas 40 e 41.

  💻Videoaula

Assista ao vídeo no modo "Tela Inteira".

Link do vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=0rzP9AXruE0 

Sua tarefa é construir uma narrativa para essa história usando o discurso direto.

Você deverá recontar essa história utilizando um narrador e travessões para a fala das personagens. 

·      Use seu caderno de Língua Portuguesa.

·      Faça o cabeçalho completo.

·      Escreva o título da sua história: “A Ponte”

·      E comece a escrevê-la seguindo os passos abaixo👇🏻👇🏻

*** IMPORTANTE ***IMPORTANTE*** IMPORTANTE***

Para sua tarefa ficar correta, você deve:

⭐️ escrever a lápis para conseguir corrigir os erros ortográficos

⭐️ formar um parágrafo para cada situação da história

⭐️ usar o travessão apenas nas falas das personagens (narrador não tem travessão)

 ⭐️ antes do travessão, você não pode esquecer de dar o espaço (recuo) do parágrafo

⭐️ usar a letra maiúscula no início de cada parágrafo

⭐️ usar os marcadores temporais para iniciar parágrafos que mostram a passagem do tempo – exemplos: ao anoitecer, no final de uma tarde de sábado, minutos depois, logo em seguida, em segundos, algum tempo depois ...

⭐️ escolher o verbo discendi (de dizer) de acordo com cada situação de diálogo

⭐️ evitar a repetição de palavras

⭐️ estruture seu texto organizando-o em situação inicial, conflito e desfecho.

⭐️ revisar seu texto e corrigir os erros ortográficos.

Ficha de acompanhamento de atividades - clique no check ✅

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Aula 6 de Filosofia

Como na semana passada, não tivemos a aula de Filosofia por conta do feriado, vamos retomar o vídeo da aula 5 para verificar quais eram as perguntas que você deveria ter respondido na ficha.

Reveja o vídeo “Mania de Explicação”, clicando abaixo.

Assista ao vídeo no modo tela inteira para melhor visualização.

Agora, veja as possíveis respostas da ficha nos comentários do vídeo a seguir.  

Assista o vídeo no modo tela inteira para melhor visualização.

Vídeo “Comentários da Ficha da Aula 5”

·         Crie uma ilustração bem bonita e criativa com o mesmo tema do vídeo “SEPARADOS

MAS JUNTOS”.

▪   Faça a ilustração numa folha de papel sulfite ou outro sem pauta (sem linha). Pinte bem bonito e tire uma foto com foco para postar no mural da sua turma, assim todo mundo vai poder apreciar o seu trabalho. Acesse o link e poste no Padlet da sua turma. Clique no link seguinte.

https://padlet.com/teresa_dangelo09/36w4g6szgvewfapq

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Aula 41 de Matemática

Para as orientações da aula de hoje, acesse o vídeo abaixo.

Cabeçalho no caderno

Aula 41

Assuntos

• Correção das lições;
• Explicação comentada dos exercícios das páginas 120 e 121.
• Exercícios no livro de Matemática, envolvendo a representação de fração;
• Registro no caderno sobre nomenclaturas das operações.

1. Agora é hora de realizar as correções das páginas 116 e 117, do livro (exceto o exercício 4)
   📝

2. Explicação comentada das páginas 120 e 121.
   Assista ao vídeo no modo "Tela Inteira".

3. Fazer os exercícios das páginas 122 a 125 envolvendo representação de fração.
4. Registro no caderno.

Ficha de acompanhamento de atividades - clique no check ✅

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